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      2019生涯发展教育教学交流与研讨会顺利举办

      发布时间:2019-07-04 08:01:52    浏览次数:


      为提高职业生涯教学质量,交流教学心得,巩固教学成果,促进教师专业化成长,7月3日上午9:00,生涯发展教研室在知行楼304就“如何将职业生涯教育教学效果最大化”这一主题组织教学交流与研讨会。生涯发展教研室的21位授课教师参加了本次研讨,学生处副处长孙丽霞出席了研讨会。

      根据会前进行的授课情况调研,研讨会确定了八个学院的授课教师代表学院就职业生涯教学与研究中的经验、存在的问题以及需要的支持等方面进行了交流与分享。商学院李慧就“人职匹配”的结合问题提出将“家国情怀”融入职业生涯规划课程。艺术学院董薇薇认为应当重视课堂的教与学,摆脱“盲茫忙”的状况,让学生有获得感;同时应当加强学习研究,让教师有水平提升的满足感;应当将真实案例带进学生中间,让学生有身临其中的参与感。翻译学院周守玉老师分享了自己讲简历、面试、职业探索、行业探索与最近社会特点进行结合的教学方法,并提出职业生涯理论架构面临的问题既要注重理论深度,又要注重关照时代和现实的实践向度。海洋学院宿美玲讲述了自己在认识职业世界的教学部分,让学生组建公司、采用HR思维制定招聘简章,这使得学生对意向岗位的认知更加深入;在简历制作课程部分,让学生担任简历医生,寻找问题,提出解决方案。数学与统计学院王祎璠分享了体验式教学带来的成果——成功调动了同学们的主动性积极性。机电学院窦尚孝分享了学院根据学科特点,每学期邀请企业HR为学生讲授外部工作世界和大学生就业指导中的相关内容的教学方法。文化传播学院李丁从生涯视角切入,就活动式团辅课堂教学实践进行了分享,并认为应当在课堂设计的相对稳定性的加强以及时间控制和课后反思等方面做出改进。东北亚学院陈昕老师分享了团辅活动有助于教学实施的具体案例并提出了建设性的建议

      与会老师们的精心准备下,此次生涯教学研讨会议达到了充分交流的效果,讨论成果丰富。教学研讨会上,生涯发展教研室主任马莲就下学期的教学安排及2019春季学期教学安排做了具体说明

      最后,孙丽霞基于大中小学一体化的职业生涯教育理念,结合其主持的山东大学教改项目与大家进行了交流。她充分肯定了生涯教研室和各学院开展的职业生涯教育和辅导工作,也谈到了职业生涯教育中存在的问题。她指出,职业生涯教育作为生涯教育的重要一环,一定要满足大学生成长需求、适应时代发展和学生特点,服务学生的当下,着眼学生的一生,提出生涯教研室今后将进行KSMEA五位一体的职业规划课程模式探索在职业生涯规划课程原有的提升意识、传授知识和方法、引导实践的基础上,将知识(K)、技能(S)、方法(M)、情感(E)和行动(A)融为一体,更加注重情感体验以及行动达成的意义,提出了打造威海校区职业生涯教育“十全十美计划”,对未来威海校区的职业生涯教育指明了努力的方向

      据悉,学校生涯发展教研室自2014年成立以来,每学期授课教师稳定在20人左右,目前教研团队有副教授3人。教研室每年开设小班课近60个,目前累计选课人数超过万人,致力于为学生提供系统全面的生涯辅导与教育大大地提升了学生的生涯规划与就业能力,助力学生的成长成才起到了积极的促进作用


      文、图:冯胜男

       

       


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